అంధకారంలో ఆంధ్రా పీఈటీలు
అస్తవ్యస్తంగా ఉన్న ఫిజికల్ ఎజుకేషన్ టీచర్ల నియామక మార్గదర్శకాలు;
శారీరక విద్య ఉపాధ్యాయుడు నిర్దిష్ట గ్రేడ్ స్థాయి విద్యార్థుల శారీరక విద్య సూత్రాల గురించి బోధిస్తారు. వారు ప్రాథమిక, మధ్య లేదా ఉన్నత పాఠశాలలో విభిన్న శారీరక సామర్థ్యం కలిగిన విద్యార్థులతో పనిచేస్తారు. పిల్లలకు వ్యాయామం ఎందుకు ముఖ్యమో, సాధారణ క్రీడలను ఎలా ఆడాలో ఫిట్‌నెస్‌ను మెరుగుపరచగల, ఆరోగ్యకరమైన మెదడు కార్యకలాపాలను ప్రేరేపించగల నిర్దిష్ట శారీరక కార్యకలాపాలను ఎలా నిర్వహించాలో బోధిస్తారు. ఫిజికల్ ఎజుకేషన్ ఉపాధ్యాయులు తరచుగా తరగతి గదిలో సంబంధిత పాఠాలను కూడా బోధించవచ్చు, ఆరోగ్యకరమైన ఆహారాన్ని ఎలా అనుసరించాలి లేదా వ్యాయామం శరీరాన్ని ఎలా ప్రభావితం చేస్తుంది అనే అంశాలు బోధించాలి.
వ్యాయామ ఉపాధ్యాయుడు పాఠ్య ప్రణాళికలు రూపొందిస్తారు, పాఠశాల తర్వాత క్రీడా కార్యకలాపాలకు నాయకత్వం వహించవచ్చు. గతంలో ఫిజికల్ ఎజుకేషన్ టీచర్ రిక్రూట్మెంట్ లో గరిష్టంగా 100 మార్కులకు 70 మార్కులు థియరీ, 30 మార్కులు ప్రాక్టికల్స్ ఉండేది. ఇప్పుడు వంద మార్కులు థియరీ అందులో డిస్క్రిప్టివ్ కాకుండా కేవలం అబ్జెక్టివ్ ఎంపిక విధానం అంటే ఎవరైనా ఏ, బి, సి, డి లు తెలిస్తే చాలు పరీక్ష రాయవచ్చు అదృష్టం పరీక్షించుకోవచ్చు. విభిన్న పోటీలలో, అథ్లెట్స్, క్రీడా, ఇండోర్ అవుట్ డోర్ గేమ్స్ లో రాష్ట్రస్థాయి జాతీయ స్థాయి అంతర్జాతీయ స్థాయిలో ప్రతిభ కనబరిచిన వారికి శరాఘాతంగా మారింది. జాతీయ సేవా సంస్థ, ఎన్సీసీ లో వివిధ కార్యక్రమాల్లో పాల్గొని సర్టిఫికెట్లు తెచ్చుకున్న వారి ప్రతిభ పాతరేసినట్లే.
వ్యాయామ ఉపాధ్యాయులకు అవసరమైన 9 లక్షణాలు అథ్లెటిక్ సామర్థ్యం, బోధన సామర్థ్యం, వ్రాతపూర్వక మౌఖిక కమ్యూనికేషన్, వ్యక్తుల మధ్య నైపుణ్యాలు, ఓర్పు, నైపుణ్యం ఉండాలి. అథ్లెటిక్ సామర్థ్యం ఒక ముఖ్యమైన లక్షణం ఎందుకంటే వారు తరచుగా పిల్లలకు వ్యాయామాలు ఎలా చేయాలో చూపిస్తారు. సరైన రూపాన్ని ప్రదర్శించడానికి పిల్లలు వారి ఫిట్‌నెస్ విద్యను కొనసాగించమని ప్రోత్సహించడానికి, వారు స్వయంగా వ్యాయామాలను చేయగలగడం ముఖ్యం. ఫిజికల్ ఎజుకేషన్ ఉపాధ్యాయులు పాఠశాల అధ్యాపక బృందంలో సభ్యుడు, కాబట్టి వారు విద్యార్థులకు పాఠాలు కమ్యూనికేట్ చేయడానికి అనుమతించే బోధన సామర్థ్యాన్ని కలిగి ఉండటం చాలా అవసరం. వ్యక్తుల మధ్య నైపుణ్యాలు ఫిజికల్ ఎజుకేషన్ అంతర్భాగం.
కోచ్‌లు అధ్యాపక బృందాలలో భాగం, కాబట్టి ఇతర ఉపాధ్యాయులతో కలిసి పనిచేయడం వారి ఉద్యోగంలో ముఖ్యమైన భాగం. వారు తరచుగా విద్యార్థుల సాధారణ విద్య ఉపాధ్యాయుడితో కలిసి, తలెత్తే ఏదైనా ప్రవర్తనా సమస్యలు పరిష్కరించడానికి సహకరిస్తారు. వారు ఇతర తరగతులతో కలిసి విద్యార్థుల కోసం కార్యకలాపాలను ప్లాన్ చేయవచ్చు, ఫీల్డ్ డేస్, ప్రత్యేక ఫీల్డ్ ట్రిప్‌లు వంటివి చేయవచ్చు. తోటివారితో కమ్యూనికేట్ చేయడం వల్ల ఈ పరస్పర చర్యలు ఉత్పాదకంగా ఉండేలా చూసుకోవడం, మరింత సంతృప్తికరమైన పాఠాలకు అవకాశాలను సృష్టించడం జరుగుతుంది.
ఉపాధ్యాయులు సానుకూల సామాజిక పరస్పర చర్యలను ప్రదర్శించడం ద్వారా వారి విద్యార్థులకు భావోద్వేగ నైపుణ్యాలను కూడా రూపొందించవచ్చు. పిల్లలతో పనిచేయడానికి ఓర్పు అనుకూలత అవసరం. కాబట్టి శారీరక విద్య ఉపాధ్యాయుడంటే కేవలం పుస్తకాలు తిరగేసిన వారు కాదు, పుస్తక జ్ఞానంతో పాటు వ్యాయామ జ్ఞానం ప్రాక్టికల్ అంతే అవసరం కావున కొత్త పరీక్ష విధానం రద్దు చేసి, పాత విధానం 70 థియరీ, 30 ప్రాక్టికల్ పరిజ్ఞానం మౌఖిక పరీక్ష నిర్వహిస్తే శారీరిక వ్యాయామ విద్యకు సార్థకం చేకూరుతుంది అని ఆంధ్రప్రదేశ్ విద్య పరిరక్షణ కమిటీ నాయకులు డా. ముచ్చుకోట. సురేష్ బాబు, రిజర్వేషన్ ఎంప్లాయీస్ ఫెడరేషన్ అధ్యక్షులు డా . రామచంద్ర, పౌర స్పందన వేదిక రాష్ట్ర నాయకులు ప్రొ . జి. వెంకటశివారెడ్డి, విశ్రామ ఫిజికల్ ఎజుకేషన్ యూనియన్ నాయకులు డా యు. శివయ్య తదితరులు తెలిపారు.