పేదోడి అక్షర ఆకలి గరికపాటికి తెలుసా?
గుడ్లను గాడిద గుడ్లు అని, నిరుపేద విద్యార్థులను శోభనపు పెళ్లికొడుకులతో పోల్చిన గరికపాటి.
ఆధ్యాత్మిక ప్రవచనాలతో వేలమందిని ఉత్తేజపరిచే గరికపాటి నరసింహారావు.. ఇటీవల చేసిన వ్యాఖ్యలు ఇప్పుడు తెలుగు రాష్ట్రాల్లో పెను దుమారాన్ని రేపుతున్నాయి. ప్రభుత్వ పాఠశాలల్లో అమలు చేస్తున్న ’మధ్యాహ్న భోజన పథకం‘ పై ఆయన చేసిన విమర్శలు కేవలం ఒక పథకంపై చేసినవి కావు.. అవి లక్షలాది మంది పేద విద్యార్థుల ఆత్మగౌరవంపై చేసిన దాడిలా కనిపిస్తున్నాయి. అక్షరం ముక్క అబ్బాలంటే ఆకలి చావాలన్నట్టుగా ఆయన మాట్లాడిన తీరు సమాజాన్ని నివ్వెరపరుస్తోందనే విమర్శలు వెల్లువెత్తున్నాయి.
పసిపిల్లల ఆకలి తీర్చే ఆహారాన్ని ’గాడిద గుడ్లు‘ అని సంబోధించడం, చదువుల తల్లి ఒడిలో తలదాచుకున్న నిరుపేద విద్యార్థులను ’శోభనపు పెళ్లికొడుకులతో‘ పోల్చడం.. ఇది గరికపాటి అహంకారానికి నిదర్శనమా లేక పేదరికం పట్ల ఉన్న అజ్ఞానమా? ఒక పూట తిండి కోసం కూలి పనులకు వెళ్లాల్సిన బిడ్డలను, కేవలం ఆ ’ముద్ద అన్నం‘ ఆశ చూపి బడి బాట పట్టించిన ఆ తల్లిదండ్రుల గుండె కోత ఆయనకు తెలుసా? అక్షరం వెనుక దాగున్న ఆ పచ్చి ఆకలి.. ఆకలి తీరితే గానీ అక్షరం పట్టని ఆ పసి ప్రాణాల వ్యథ గరికపాటికి అసలు తెలుసా? అంటూ అటు సామాజిక, ఇటు ప్రధాన మీడియాలో కూడా విమర్శలు వెల్లువెత్తుతున్నాయి.
ఆకలి తీరితేనే అక్షరం ముక్క అబ్బుతుంది
’పిల్లలు చదువుకోవడానికి వస్తున్నారా? లేక కోడిగుడ్ల కోసం వస్తున్నారా?‘ అని గరికపాటి వేసిన ప్రశ్న వినడానికి విడ్డూరంగానే కాదు, పేదవాడి బతుకు చిత్రంపై ఆయనకు ఉన్న అవగాహనారాహిత్యాన్ని కూడా ఎత్తిచూపుతోంది. గరికపాటి ఒక్కటి గ్రహించాలి.. కడుపు నకనకలాడుతుంటే ఏ విద్యార్థికీ సరస్వతీ దేవి కటాక్షం ఎలా కలుగుతుంది.. అక్షరం ముక్క బుర్రకి ఎలా ఎక్కుతుంది అని నెటిజన్లు తీవ్రంగా విమర్శలు కురిపిస్తున్నారు.
నిజానికి.. ఒక పూట తిండి కోసం పుస్తకాలు పక్కన పెట్టి కూలి పనులకు వెళ్లాల్సిన ఎందరో పసి ప్రాణాలను మళ్లీ అక్షరాల వైపు మళ్లించింది ఈ మధ్యాహ్న భోజనమే. ఆ ఒక్క కోడిగుడ్డు, ఆ ముద్ద అన్నం వెనుక ఒక పేద తల్లిదండ్రి కళ్లకు కనిపించని భరోసా ఉంది. మా బిడ్డ కనీసం బడిలోనైనా కడుపు నిండా తింటాడు.. నాలుగు ముక్కలు నేర్చుకుంటాడు అనే ఆ పేదవాడి నమ్మకాన్ని ’కోడిగుడ్ల లెక్కలు అంటూ ఈసడించుకోవడం ఎంతవరకు సమంజసం? వేల ప్రవచనాలు నేర్పని క్రమశిక్షణను, సంస్కారాన్ని.. ఆకలి తీరిన విద్యార్థి తన చదువు ద్వారా సాధిస్తాడని గరికపాటి ఎప్పుడు గుర్తిస్తారు? అంటూ ప్రశ్నిస్తున్నారు.
అనుచిత పోలికలు..అమానవీయ వ్యాఖ్యలు
ప్రభుత్వం కల్పిస్తున్న కనీస సౌకర్యాలను అందుకుంటున్న విద్యార్థులను ’శోభనపు పెళ్లికొడుకు మంచమెక్కి కూర్చున్నట్టు‘ ఉంటారని పోల్చడం గరికపాటి విజ్ఞతకే వదిలేయాలి. పసిపిల్లల విషయంలో ఇలాంటి అసభ్యకరమైన, అర్థరహితమైన పోలికలు వాడటం పద్మశ్రీ గ్రహీత అయిన మీకు తగునా? మధ్యాహ్న భోజనంలో పెట్టే గుడ్లను ’గాడిద గుడ్లు‘ అని సంబోధించడం ద్వారా మీరు ఆ ఆహారాన్ని మాత్రమే కాదు, ఆ ముద్ద తిని బతుకుతున్న లక్షలాది మంది పేద పిల్లల ఉనికిని, వారి పేదరికాన్ని హేళన చేశారు. ఒక మేధావి నోటి వెంట రావాల్సిన మాటలు ఇవేనా? అని సామాన్యులు ప్రశ్నిస్తున్నారు.
ఉపాధ్యాయుల కష్టం.. మీ అజ్ఞానం
ఉపాధ్యాయులు బోధనేతర పనులతో ఇబ్బంది పడుతున్నారన్న మీ ఆవేదనలో కొంత నిజం ఉండవచ్చు. కానీ, ఆ సమస్యను పరిష్కరించమని ప్రభుత్వాన్ని నిలదీయాల్సింది పోయి, ఏకంగా పథకాన్ని ఆపేయమనడం లేదా పిల్లలను ఇంటి నుండే అన్నం తెచ్చుకోమనడం మీ అజ్ఞానానికి పరాకాష్ట. ఈ రోజుకీ ఆంధ్రప్రదేశ్లో 50% పైగా గర్భిణీలు, పిల్లలు రక్తహీనత (Anemia) తో అల్లాడుతున్నారు. ఇలాంటి క్లిష్ట పరిస్థితుల్లో ఈ మధ్యాహ్న భోజనం ఆ పేద బిడ్డలకు కేవలం ఆహారం కాదు.. అది వారి ప్రాణాలను నిలిపే ఒక ’సంజీవని.. ఆ సంజీవనిని చిదిమేయాలని చూడటం భావ్యమా? అంటూ నెటిజన్లు నిలదీస్తున్నారు.
ఆంధ్రప్రదేశ్లో పథకం ఆవిర్భావం
ఆంధ్రప్రదేశ్లో మధ్యాహ్న భోజన పథకం ప్రస్థానం దశాబ్దాల క్రితమే ప్రారంభమైంది. తొలినాళ్లలో 1982లో అప్పటి ప్రభుత్వం ప్రయోగాత్మకంగా దీనిని చేపట్టినప్పటికీ, నిధుల కొరతతో అది ఆగిపోయింది. అయితే, 1995లో కేంద్ర ప్రభుత్వం జాతీయ స్థాయిలో ఈ కార్యక్రమాన్ని చేపట్టిన తర్వాత, ఆంధ్రప్రదేశ్లో కూడా ఇది పుంజుకుంది. తొలుత కేవలం బియ్యం పంపిణీగా ఉన్న ఈ పథకం, సుప్రీంకోర్టు ఆదేశాల మేరకు 2003 జనవరి నుండి అన్ని ప్రభుత్వ పాఠశాలల్లో ’వండిన వేడి భోజనాన్ని‘ అందించే స్థాయికి ఎదిగింది. ఆ తర్వాత 2008లో దీనిని ఉన్నత పాఠశాల విద్యార్థులకు కూడా విస్తరించారు.
ఆకలిని జయించి..అక్షరాన్ని గెలిపించడం
ఈ పథకం యొక్క ప్రాథమిక లక్ష్యం తరగతి గదిలో విద్యార్థుల ఆకలిని నివారించడం. కడుపు నిండా తిండి లేని విద్యార్థి చదువుపై ఏకాగ్రత చూపలేడనే సత్యాన్ని గుర్తించి, పాఠశాలల్లోనే పౌష్టికాహారాన్ని అందించడం ప్రారంభించారు. ఇది కేవలం ఆకలి తీర్చడమే కాదు, పేద తల్లిదండ్రులు తమ పిల్లలను కూలి పనులకు పంపకుండా, బడిలో భోజనం దొరుకుతుందనే భరోసాతో పాఠశాలకు పంపేలా ప్రోత్సహించింది. తద్వారా పాఠశాలల్లో విద్యార్థుల నమోదు (Enrolment) పెరగడమే కాకుండా, మధ్యలోనే చదువు మానేసే వారి సంఖ్య (Dropouts) గణనీయంగా తగ్గింది.
పౌష్టికాహార లోపంపై పోరాటం
రాష్ట్రంలో పౌష్టికాహార లోపం, ముఖ్యంగా రక్తహీనత (Anemia) వంటి సమస్యలను అధిగమించడం ఈ పథకం మరో ప్రధాన ఉద్దేశం. విద్యార్థులకు కేవలం అన్నం మాత్రమే కాకుండా, ప్రోటీన్లు .. విటమిన్లు అందేలా కోడిగుడ్లు, చిక్కీలు, రాగి జావ వంటి బలవర్ధకమైన ఆహారాన్ని ప్రభుత్వం డైట్ చార్ట్లో చేర్చింది. ఇది విద్యార్థుల శారీరక.. మానసిక ఎదుగుదలకు తోడ్పడుతోంది. ఆరోగ్యకరమైన విద్యార్థులు ఉన్నప్పుడే మెరుగైన విద్యా ఫలితాలు వస్తాయనే లక్ష్యంతో ఈ పంపిణీ నిరంతరాయంగా సాగుతోంది.
సామాజిక సమానత్వం.. మహిళా సాధికారత
మధ్యాహ్న భోజన పథకం ఒక సామాజిక విప్లవానికి కూడా వేదికైంది. కులమత భేదాలు లేకుండా విద్యార్థులందరూ ఒకే చోట కూర్చుని భోజనం చేయడం వల్ల వారిలో చిన్నప్పటి నుండే సమానత్వ భావన పెరుగుతోంది. అంతేకాకుండా, ఈ భోజనాన్ని వండటానికి స్థానిక మహిళా స్వయం సహాయక సంఘాలను (SHGs) భాగస్వాములను చేయడం ద్వారా వేలాది మంది గ్రామీణ మహిళలకు ఉపాధి లభించింది. తద్వారా అటు విద్యార్థుల ఆకలి తీరుస్తూనే, ఇటు మహిళా సాధికారతకు ఈ పథకం మార్గం సుగమం చేసింది.
మధ్యాహ్న భోజన పథకంపై ప్రపంచ సంస్థల ప్రశంసలు
మధ్యాహ్న భోజన పథకం (Mid-Day Meal Scheme) కేవలం కడుపు నింపే కార్యక్రమం కాదు, అది ఒక సామాజిక విప్లవమని అంతర్జాతీయ సంస్థలు గట్టిగా నమ్ముతున్నాయి. ఐక్యరాజ్యసమితి (UN), ప్రపంచ బ్యాంకు (World Bank) వంటి సంస్థలు భారతదేశంలో, ముఖ్యంగా ఆంధ్రప్రదేశ్ వంటి రాష్ట్రాల్లో ఈ పథకం అమలు తీరును ఒక 'గ్లోబల్ మోడల్ గా అభివర్ణిస్తున్నాయి. గరికపాటి వంటి వారు చేసే విమర్శలకు భిన్నంగా, ప్రపంచ దేశాలు భారతదేశం వైపు చూసి నేర్చుకోవాల్సిన గొప్ప సంస్కరణగా ఈ పథకాన్ని మేధావులు గుర్తిస్తున్నారు.
ఆకలిపై అస్త్రం.. విద్యకు ఊపిరి
ఐక్యరాజ్యసమితి అనుబంధ సంస్థ అయిన వరల్డ్ ఫుడ్ ప్రోగ్రామ్ (WFP) ఈ పథకాన్ని ప్రపంచంలోనే అతిపెద్ద పాఠశాల ఆహార కార్యక్రమం గా గుర్తించింది. అభివృద్ధి చెందుతున్న దేశాల్లో ఆకలిని (Hunger) జయించడానికి ఇదొక శక్తివంతమైన ఆయుధమని పేర్కొంది. ముఖ్యంగా బాలికలను పాఠశాలలకు రప్పించడంలో, వారిలో రక్తహీనతను తగ్గించి లింగ సమానత్వాన్ని ప్రోత్సహించడంలో ఈ పథకం అద్భుతమైన ఫలితాలను ఇస్తోందని WFP కొనియాడింది. అంటే, ఒక ముద్ద అన్నం కేవలం ఆకలిని తీర్చడమే కాదు, ఒక తరం చదువుకు బలమైన ఊపిరి పోస్తోందని ఈ సంస్థల విశ్లేషణ సారాంశం.
మానవ వనరులపై పెట్టుబడి
ప్రపంచ బ్యాంకు తన నివేదికల్లో ఈ పథకాన్ని హ్యూమన్ క్యాపిటల్ (మానవ వనరుల) విలువతో ముడిపెట్టి చూసింది. దీనిని కేవలం ఒక ఉచిత పథకంగా చూడకూడదని, దేశ భవిష్యత్తుపై చేసే అత్యుత్తమ పెట్టుబడి గా చూడాలని ప్రపంచ బ్యాంకు స్పష్టం చేసింది. పోషకాహారం అందడం వల్ల పిల్లల మెదడు చురుగ్గా పనిచేస్తుందని, తద్వారా వారి నేర్చుకునే సామర్థ్యం (Learning Outcomes) పెరుగుతుందని శాస్త్రీయంగా నిరూపితమైంది. చదువుకోవడానికి వచ్చే పిల్లలు కోడిగుడ్ల కోసం వస్తున్నారా అని ప్రశ్నించే వారికి.. ఆ కోడిగుడ్లే వారి మెదడుకు ఇంధనంగా మారి జ్ఞాన సముపార్జనకు తోడ్పడుతున్నాయన్న ప్రపంచ బ్యాంకు విశ్లేషణ ఒక గట్టి సమాధానం.
సామాజిక ఐక్యతకు పునాది
యునిసెఫ్ (UNICEF) ఈ పథకాన్ని పిల్లల ఆరోగ్యం.. రక్షణ కవచంగా అభివర్ణించింది. కులమతాలకు అతీతంగా పిల్లలందరూ కలిసి భోజనం చేయడం వల్ల చిన్నప్పటి నుండే సామాజిక వివక్ష తగ్గుతుందని, ఇది ప్రజాస్వామ్య దేశాలకు ఎంతో అవసరమని పేర్కొంది. పేద కుటుంబాల్లోని పిల్లలకు రోజూ కనీసం ఒక పూట అయినా సమతుల్య ఆహారం (Balanced Diet) అందుతోందని యునిసెఫ్ కితాబు ఇచ్చింది. గ్లోబల్ హంగర్ ఇండెక్స్ (GHI) లో భారతదేశం మెరుగైన స్థానానికి చేరుకోవాలంటే ఈ పథకాన్ని మరింత పటిష్టంగా అమలు చేయాలని అంతర్జాతీయ నిపుణులు సూచిస్తున్నారు.
సామాజిక రక్షణ కవచం
మొత్తంగా చూస్తే, అంతర్జాతీయ సంస్థలు ఈ పథకాన్ని ఒక సామాజిక రక్షణ కవచం (Social Safety Net) గా భావిస్తున్నాయి. ఆంధ్రప్రదేశ్ ప్రభుత్వం అందిస్తున్న కోడిగుడ్లు, చిక్కీలు, రాగి జావ వంటి అదనపు పోషకాలు పౌష్టికాహార లోపాన్ని తగ్గించడంలో అంతర్జాతీయ ప్రమాణాలను అందుకుంటున్నాయి. అక్షరం వెనుక ఉన్న ఆకలిని, ఆ ఆకలి తీరితేనే వికసించే జ్ఞానాన్ని గుర్తించినప్పుడే ఈ పథకం యొక్క అసలైన విలువ అర్థమవుతుంది.
పేదరికంపై అజ్ఞానమా?
గరికపాటి గారి వ్యాఖ్యలు ఆయనలోని సామాజిక అహంకారాన్ని ప్రతిబింబిస్తున్నాయని విద్యావేత్తలు, ప్రజా సంఘాల నేతలు తీవ్రంగా మండిపడుతున్నారు. శతాబ్దాలుగా అక్షరానికి దూరమైన పేద వర్గాల బిడ్డలు నేడు మధ్యాహ్న భోజనం ఆసరాగా బడి బాట పడుతుంటే, దానిని కోడిగుడ్ల లెక్కలు అంటూ ఈసడించుకోవడం వారి ఉనికిని కించపరచడమేనని మేధావులు విమర్శిస్తున్నారు. ప్రవచనాలు చెప్పే నోటితో పసిపిల్లల అన్నాన్ని తక్కువ చేయడం ఏ సంస్కారం? అంటూ సామాజిక మాధ్యమాల్లో ప్రశ్నలు వెల్లువెత్తుతున్నాయి.
పసిపిల్లల పట్ల అసభ్యకర పోలికలు
ప్రభుత్వం ఇచ్చే సౌకర్యాలను వాడుకుంటున్న విద్యార్థులను శోభనపు పెళ్లికొడుకుతో పోల్చడంపై మహిళా సంఘాలు, బాలల హక్కుల కార్యకర్తలు ఆగ్రహం వ్యక్తం చేస్తున్నారు. ఒక పద్మశ్రీ గ్రహీత అయి ఉండి, పసిపిల్లల విషయంలో ఇలాంటి అశ్లీలకరమైన, అనుచితమైన పోలికలు వాడటం ఆయన సంస్కారానికే విరుద్ధమని వారు ధ్వజమెత్తుతున్నారు. ఆహారాన్ని గాడిద గుడ్లు అని సంబోధించడం ద్వారా లక్షలాది మంది పేద విద్యార్థుల ఆత్మగౌరవాన్ని ఆయన బజారున పడేశారని విమర్శకులు ఆవేదన వ్యక్తం చేస్తున్నారు.
శాస్త్రీయ అవగాహన లేని విమర్శలు
ఆంధ్రప్రదేశ్లో 50% పైగా చిన్నారులు రక్తహీనత (Anemia) తో బాధపడుతున్న తరుణంలో, మధ్యాహ్న భోజన పథకాన్ని తప్పుబట్టడం గరికపాటి అశాస్త్రీయ ధోరణికి నిదర్శనమని వైద్య నిపుణులు పేర్కొంటున్నారు. విద్యార్థులకు అందే కోడిగుడ్డు, చిక్కీ, రాగి జావ అనేవి కేవలం ఆహారం మాత్రమే కాదు, అవి వారి ప్రాణాలను నిలిపే పోషక విలువల సంజీవని. ఉపాధ్యాయుల ఇబ్బందుల గురించి మాట్లాడటం సబబే అయినా, దానికి పరిష్కారంగా పథకాన్ని ఆపేయమనడం లేదా పిల్లలను ఇంటి నుండి అన్నం తెచ్చుకోమనడం క్షేత్రస్థాయి వాస్తవాలు తెలియని అజ్ఞానమేనని విద్యావేత్తలు స్పష్టం చేస్తున్నారు.
ప్రవచనాల విలువపై ప్రభావం
ఆధ్యాత్మిక గురువుగా సమాజానికి దిశానిర్దేశం చేయాల్సిన వ్యక్తి, ఇలాంటి వివాదాస్పద వ్యాఖ్యలతో వార్తల్లో నిలవడం ఆయన వ్యక్తిత్వానికే మచ్చ అని నెటిజన్లు అభిప్రాయపడుతున్నారు. పురాణాలు ఆకలితో ఉన్నవారికి అన్నం పెట్టమని చెబుతాయి కానీ, అన్నం పెట్టే పథకాలను ఎద్దేవా చేయమని చెప్పవు అంటూ పలువురు భక్తులు కూడా ఆయన తీరును తప్పుబడుతున్నారు. ఆయన వెంటనే తన వ్యాఖ్యలను వెనక్కి తీసుకుని క్షమాపణ చెప్పాలని, లేనిపక్షంలో ఆయన చెప్పే ప్రవచనాలకు ఉండే విశ్వసనీయత కాలగర్భంలో కలిసిపోతుందని హెచ్చరిస్తున్నారు.
Next Story